quinta-feira, 29 de novembro de 2012

CONVITE

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O ser humano aprende a partir da conscientização que se completa na ação social e política em busca da libertação de todas as formas de opressão”.                                                                                                                                                              Freire-2000



Caro (a)  Pesquisador(a)
É com grande entusiasmo que convidamos você à participar de nossa primeira reunião como Grupo de Estudo e Pesquisa de Educação do Campo.
DATA: SEXTA-FEIRA - 30 de novembro
HORÁRIO: 17: 00 h
LOCAL: Laboratório de Matemática- Núcleo de Laboratórios da UNEB     

Contamos com a sua presença!!!!

Att. Coordenação do Grupo de Pesquisa

sexta-feira, 24 de agosto de 2012

VISITA À ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE TABOCAS-BA

A Turma de Pedagogia da UNEB visita a ESCOLA FAMÌLIA AGRÌCOLA DE TABOCAS_BA
A escola foi fundada em 2004 através da ideia de duas jovens que visitaram a Escola Família Agrícola de Angical e trouxeram a ideia para a comunidade. E após estudos da cartilha da EFA e criação da Associação com a ajuda da Igreja Católica e de Colaboradores foi finalmente realizado o Projeto de  Educação integral de Adolescentes e Jovens do Campo. Com acesso ao ensino Fundamental os estudantes da Escola Família Agrícola de Tabocas tem desejo de continuarem seus estudos e não abandonar o Campo.














quarta-feira, 25 de julho de 2012

VISITE O SITE DA AGÊNCIA 10ENVOLVIMENTO


Com o objetivo de contribuir para um desenvolvimento orientado pela justiça social e pela sustentabilidade ambiental no Território da Bacia do Rio Grande. 

A Agência 10envolvimento promove ou participa de iniciativas, projetos e programas que fortaleçam a cidadania, promovam a inclusão social e defendam a convivência sustentável com os biomas Cerrado e Caatinga.

Suas ações são baseadas em pesquisas e diagnósticos participativos, comprometem-se com a capacitação educativa, gestão compartilhada e o fortalecimento do gênero.


 VISITE O SITE DA AGÊNCIA 10ENVOLVIMENTO

http://10envolvimento.org.br/noticia/

quinta-feira, 21 de junho de 2012

AGENDA

NÃO PERCA!!!!    NÃO PERCA!!!!

REUNIÃO DO GRUPO DE ESTUDO E PESQUISA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO, NO DIA 27 DE JUNHO ÀS 17 H, NA SALA DO GEPEC - COMPLEXO DE LABORATÓRIOS DA UNEB.

quarta-feira, 13 de junho de 2012

Seminário Estadual de Educação do Campo - UFRB- CAMPUS AMARGOSA-BAHIA


NOTÍCIAS!!!!!!!


CRONOGRAMA:
Inscrição de trabalhos: até 01/08/2012 (quarta-feira) - Normas de Publicação e Eixos Temáticos
Resultados dos trabalhos aceitos: 22/08 (segunda-feira)
Inscrições: até 29/08 (1º dia do evento)

PROGRAMAÇÃO
1º dia: 29/08 (quarta-feira)
08h – Credenciamento
14h –  Mística e Mesa de Abertura (Mediador: Prof Me. Fábio Josué dos Santos)
15-17h – Mesa de abertura: Analisando a conjuntura do campo e as políticas educacionais para o campo brasileiro
- Palestrantes: Neuri Rosseto - Direção Nacional do MST  e Prof Me. David Romão Teixeira - APUR/UFRB
- Mediador: Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Local: Câmara de Vereadores de Amargosa
19h: Lançamento do Dicionário de Educação do Campo (Profª Maria Nalva Rodrigues de Araújo – autora)
19:30-21h: Cultura e Educação do Campo (debate com vídeos curtos, manifestações culturais e debates)
Sala 01: Cultura popular no semiárido brasileiro
Sala 02: Diversidade e sexualidade
Sala 03: Educação e Cultura: EFA Monte Santo
Local: CaSA da DUCA (Centro de Artes de Amargosa – Diversidade, Universidade, Cultura e Artes)

2° dia: 30/8 (quinta-feira)
08-10h: Mesa redonda: Políticas Públicas de Educação do Campo
- Palestrantes:
- Mediadora: profª Silvana Lúcia da Silva Lima - CFP/UFRB
10-12h: Grupos de Trabalho
12-13:30min: Intervalo para Almoço
13:30-18h: Grupos de Trabalho
19:30min: Sistematização dos Relatos dos Grupos de Trabalho

3º dia: 31/08 (sexta-feira)
08-12h: Espaço de Diálogos (apresentação de Trabalhos por Eixo Temático – oito sessões)
Coordenador(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB
12-13:30min: Intervalo para Almoço
13:30-15h: Socialização dos Relatos dos Grupos de Trabalho, leitura e aprovação do documento síntese – Coordenação e mediação: Profª Drª Maria Nalva Rodrigues de Araújo/UNEB
16-18h: Mesa de enceramento: Formação de professores, currículo e Movimentos Sociais do Campo - Palestrantes: Profª Drª Maria Nalva Rodrigues de Araújo/UNEB e Movimentos Sociais do Campo
- Mediador: Profª Drª Fátima M. Garcia (LEPEMS/GEILC/CNPQ e PIBID/UESB
20h Noite Cultural

GRUPOS DE TRABALHO:
Linhas de Pesquisa:
Formação de Professores e
Organização do Trabalho Pedagógico
Trabalho, Movimentos Sociais e Educação do Campo
Currículo e Pedagogia da Alternância na Educação do Campo
Mediador(a): Profª Me. Rita de Cássia Santos Chagas/UFRB, Gilmar dos Santos Andrade (CPJR e EFA de Monte Santo) e  Adriene Viana Lima (EFA de Ilhéus/ Educadores do campo)

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB

Trabalho, Cooperação e Agroecologia: outras dimensões educativas na/da Educação do Campo
Mediador(a): Profª Me. Tatiana Velloso - INCUBA/UFRB e Raul Lomento Jr./Centro Sapucaia e Pós-Educampo

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB

Práticas pedagógicas interdisciplinares na Educação do Campo
Mediador(a): Profª Drª Fátima M. Garcia (LEPEMS/GEILC/CNPQ e PIBID/UESB. Linha de Estudos e Pesquisa: Educação e Movimentos Sociais).

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB

Educação do Campo, Juventude e projeto de Vida no Campo
Mediador(a): Prof Me. Luiz Paulo Jesus de Oliveira/UFRB

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Gestão e financiamento da Educação do Campo
Mediadores(as): Profº René – Sec de Educação/Planaltino
Railda dos Santos Sousa – LiCampo/UFRB e Sec. Educação/Mutuípe

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Formação, Educação do Campo e Movimentos Sociais
Mediador(a): Prof ª Drª Nair Casagrande-Faced/UFBA

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB

Educação, Gênero e Sexualidade
Mediador(a): Profª Me. Priscila Gomes Dornelles/UFRB

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Educação e convivência com o Semiárido
Mediadores(as): Prof Dr Claúdio Félix dos Santos/UNEB e José da Rocha Coqueiro/ASA/ Educador do campo

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB
O papel das Novas Tecnologias na Educação do Campo
Mediadores(as): Jaylson Teixeira/UFRB e Roque Lessa Bispo/Educador do campo

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB

Políticas públicas e Educação do Campo
Mediador(a): Prof/UFBA

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Educação do Campo no contexto das Salas Multisseriadas
Coord.: Profº Me. Fábio Josué Souza dos Santos - PIBID Salas Multisseriadas/UFRB e Profª Me. Terciana Vidal Moura/UFRB

Mediadores(as):
Relator(a):

Universidade e Pesquisa em Educação do Campo Mediador(a): Profª Drª Silvana L. da S. Lima/UFRB  (GPEAC/CNPq. Linha de Pesquisa: Educação do Campo e Desenvolvimento Agrário)

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Educação do Campo e Africanidades
Mediador(a): Profº Dr Emanoel Roque Soares/UFRB

Relator(a): Estudante da Pós-Educampo.UFRB
Apoio: Estudante da Pós-Educampo.UFRB





EMENTA GERAL PARA OS GRUPOS DE TRABALHO
Para o trabalho específico das temáticas propostas nos GTs consideramos relevante que seus mediadores busquem articular concepções teórico-metodológicas de Educação do Campo aos seus temas relacionando proposições teóricas,  fundamentos pedagógicos,   políticas públicas, formação de professores, processos educativos de crianças e jovens e, produção de conhecimento, problematizando as práticas sociais no contexto da sociedade capitalista e da luta de classes, englobando os elementos teórico-práticos da Educação do Campo como princípio lógico ao debate em torno da construção do Projeto Político Pedagógico das escolas do campo.

EIXOS TEMÁTICOS: busca a articulação entre as duas linhas de pesquisa: Formação de Professores e Organização do Trabalho Pedagógico e, Trabalho, Movimentos Sociais e Educação do Campo.

  • Educação e Movimentos Sociais do Campo: questão agrária, questão ambiental, movimentos sociais, reforma agrária, sindicalismo, luta e formação política, criminalização dos movimentos sociais, projetos em disputa (agronegócio e agricultura camponesa), educação rural x educação do campo, projeto popular para agricultura camponesa, o caráter pedagógico dos movimentos sociais
  • Trabalho e Educação do Campo: Reestruturação produtiva. Trabalho e educação. Educação da classe que vive do trabalho. Relação educação básica e educação profissional. Trabalho como princípios da formação humana. Cooperação e os desafios da Educação do Campo, Matriz tecnológica e produtiva.
  • Políticas públicas e Educação do Campo: Diretrizes Operacionais p/ Educação do Campo, questão agrária, escola de direito, escolarização, formação de professores, juventude no/do campo, projetos em disputa (agronegócio e agricultura camponesa), educação rural x educação do campo, projeto popular para agricultura camponesa, contradições, tensões e conflitos.
  • Desenvolvimento Territorial e Educação do Campo: políticas públicas, projeto capitalista p/ o campo, desenvolvimento agrário, relação sociedade-natureza, sustentabilidade, luta pela terra, movimentos migratórios, juventude no/do campo, projetos em disputa (agronegócio e agricultura camponesa), projeto popular para agricultura camponesa, contradições, tensões e conflitos da política de desenvolvimento territorial do estado.
  • Pesquisa e Educação do Campo:  produção do conhecimento, saberes locais, preocupações metodológicas e políticas da pesquisa, objeto de estudo, construção prática (escolarização e trabalho camponês), teórica e política (lutas camponesas) da Educação do Campo, Educação do Campo como crítica a educação, referencial(ais) teórico(s) e metodológico(s).
  • Educação do Campo e Escolas Multisseriadas: direito a escola do campo, concepções teóricas e pedagógicas, planejamento, currículo, avaliação, projeto pedagógico, interdisciplinaridade/transdisciplinaridade, formação de professores, material didático.
  • Cultura e Diversidade na Educação do Campo: sujeitos e contextos, sexualidade, africanidades, educação especial, violência cultural e material, cultura, saberes locais.
  • Organização do Trabalho Pedagógico das escolas e da Educação do Campo: escolas do campo, planejamento, gestão, financiamento, projeto político pedagógico, prática pedagógica, currículo, pedagogia da alternância, avaliação, material didático, educação não formal.

quarta-feira, 6 de junho de 2012

Rio+20




Baía de GuanabaraA Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável, a Rio+20, será realizada de 13 a 22 de junho de 2012, na cidade do Rio de Janeiro. A Rio+20 é assim conhecida porque marca os vinte anos de realização da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio-92) e deverá contribuir para definir a agenda do desenvolvimento sustentável para as próximas décadas.

A proposta brasileira de sediar a Rio+20 foi aprovada pela Assembléia-Geral das Nações Unidas, em sua 64ª Sessão, em 2009.

O objetivo da Conferência é a renovação do compromisso político com o desenvolvimento sustentável, por meio da avaliação do progresso e das lacunas na implementação das decisões adotadas pelas principais cúpulas sobre o assunto e do tratamento de temas novos e emergentes.

A Conferência terá dois temas principais:

  • A economia verde no contexto do desenvolvimento sustentável e da erradicação da pobreza; e
  • A estrutura institucional para o desenvolvimento sustentável.
A Rio+20 será composta por três momentos. Nos primeiros dias, de 13 a 15 de junho, está prevista a III Reunião do Comitê Preparatório, no qual se reunirão representantes governamentais para negociações dos documentos a serem adotados na Conferência. Em seguida, entre 16  e 19 de junho, serão programados eventos com a sociedade civil. De 20 a 22 de junho, ocorrerá o Segmento de Alto Nível da Conferência, para o qual é esperada a presença de diversos Chefes de Estado e de Governo dos países-membros das Nações Unidas.

Os preparativos para a Conferência

A Resolução 64/236 da Assembleia-Geral das Nações Unidas determinou a realização da Conferência, seu objetivo e seus temas, além de estabelecer a programação das reuniões do Comitê Preparatório (conhecidas como “PrepComs”). O Comitê vem realizando sessões anuais desde 2010, além de “reuniões intersessionais”, importantes para dar encaminhamento às negociações.
Além das “PrepComs”, diversos países têm realizado “encontros informais” para ampliar as oportunidades de discussão dos temas da Rio+20.

O processo preparatório é conduzido pelo Subsecretário-Geral da ONU para Assuntos Econômicos e Sociais e Secretário-Geral da Conferência, Embaixador Sha Zukang, da China. O Secretariado da Conferência conta ainda com dois Coordenadores-Executivos, a Senhora Elizabeth Thompson, ex-Ministra de Energia e Meio Ambiente de Barbados, e o Senhor Brice Lalonde, ex-Ministro do Meio Ambiente da França. Os preparativos são complementados pela Mesa Diretora da Rio+20, que se reúne com regularidade em Nova York e decide sobre questões relativas à organização do evento. Fazem parte da Mesa Diretora representantes dos cinco grupos regionais da ONU, com a co-presidência do Embaixador Kim Sook, da Coréia do Sul, e do Embaixador John Ashe, de Antígua e Barbuda. O Brasil, na qualidade de país-sede da Conferência, também está representado na Mesa Diretora.
Os Estados-membros, representantes da sociedade civil e organizações internacionais tiveram até o dia 1º de novembro para enviar ao Secretariado da Conferência propostas por escrito. A partir dessas contribuições, o Secretariado preparará um texto-base para a Rio+20, chamado “zero draft” (“minuta zero” em inglês), o qual será negociado em reuniões ao longo do primeiro semestre de 2012.
Baixe aqui a apresentação em slides  com o histórico da Rio+20 - ("Como chegamos até aqui")

quinta-feira, 31 de maio de 2012

Rede Cerrado realiza Assembleia Geral em Barreiras

Barreiras sediou na Casa de Retiro São Bento a Assembleia Geral e itinerante da Rede Cerrado nos dias 23 a 25 de maio, sob a organização da Agência 10envolvimento – Organização não Governamental, criada em 2006 por iniciativa da Diocese de Barreiras, que tem como objetivo contribuir para um Desenvolvimento Regional Solidário e Sustentável, atendendo a três departamentos: Meio Ambiente, Políticas Públicas e Assistência aos Assentamentos da Reforma Agrária. A Rede Cerrado foi criada no início da década de 90, conta com cerca de 300 organizações que defendem a ocupação sustentável do cerrado, e tem cerca de 150 entidades parceiras.Durante a Assembleia, a Agência promoveu no dia 23 às 20h a “Noite do Pequi de Ouro” no bar “Nego D´Água” em Barreirinhas – Barreiras-BA, para homenagear sete pessoas que defendem com muita paixão e testemunho as belezas naturais da Região Oeste da Bahia. Receberam o “troféu Pequi de Ouro” o Sr Alberto José dos Santos, 92 anos, da Comunidade de Água Boa, Município de Baianópolis-BA. Sr. Alberto desde seus primeiros anos de vida, aprendeu com seus pais a importância de cuidar e respeitar as nascentes e todos recursos naturais daquela comunidade como sendo o maior patrimônio que eles possuem. A Engenheira Florestal Balbina Maria de Jesus funcionária do INEMA – Instituto Estadual do Meio Ambiente por sua postura firme diante das agressões ambientais. Samuel Britto das Chagas articulador das forças sociais do Médio São Francisco que, mês por mês percorre milhares de quilômetros entre comunidades geraizeiras, quilombos ribeirinhos, cidades oestinas, assentamentos rurais, audiências públicas, manifestações e populares. O Sr. Cantídio Ferreira de Freitas, descendente de fugitivos da Guerra de Canudos que sabe preservar um rico fundo histórico das comunidades tradicionais no imenso gerais de Formosa do Rio Preto-BA.  O Sr. João Zinclar, fotógrafo gaúcho, residente em Campinas São Paulo, apaixonado e defensor ambiental que desde 2005 trabalha no ensaio fotográfico sobre o Rio São Francisco. No correr desta empreitada, percorreu vários trechos do Gerais da Bacia do Rio Grande. A Promotoria Pública Estadual, na pessoa de Dr. Eduardo Bittencourt, que faz valer as leis de defesa ambiental. E por fim a Srtª. Edite Lopes – Engenheira Agrônoma integrante da Agência 10envolvimento, que percorre o Território da Bacia do Rio Grande defendendo toda e qualquer destruição da biodiversidade e as comunidades tradicionais com sua cultura e sabedoria geraizeira.Para abrilhantar o evento os participantes apreciaram a animação da dupla “Marcelo & Gerri”, natural de Ibotirama-BA, residente em Salvador-BA. Que com um repertório da cultura do Cerrado, animou o evento. Também foi apresentado a cultura do reisado do Oeste, com os reizeiros vindos da Comunidade de Tabua de Baianópolis.A idéia do “Pequi de Ouro” nasceu do reconhecimento do fruto como sendo um dos mais populares símbolos do cerrado natural e como sinal de reconhecimento das lutas e paixão pelo Cerrado regional.






Retirado do Site da Diocese de Barreiras-Bahia